高三作文

有关高三作文汇总七篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的高三作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

毛泽东曾言：“数风流人物，还看今朝。”诗人的自信豪迈不言而喻；李易安亦言：“何须潜碧深红色，自是花中第一流。”词人亦流露出脱俗不羁的神韵，让人不禁联想，是否自信是成功的助力剂，如果是，自信又为何物呢？

自信，是个晦涩却又脱俗的名词。自信，从字面上看，是自己的信念。自信的人往往有一股信念，这股信念帮助他们，能够使人在挑战面前向前，在机遇面前获得前进的保障，获得胜利的希望。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的李白，诗名著天下，酒名传四方。他自信，他豪迈，自信出了千古风流，豪迈出了半个盛唐。他无所谓功名，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，拂袖而去，自信出了一个新高度，留下了千古风流。

商业巨头比尔。盖茨，少年辍学的他铸就了一代商业佳话，他自信，自信出了一个微软，自信出了一个电脑行业。他自信却不自傲，正因如此，世界第二富翁巴菲特与他建造了深厚的友谊桥梁，也正因为如此，才会使巴菲特将他资产的10%投资给这个自信的年轻人创办的慈善基金会。他自信，自信出了价值，自信出了辉煌。

自信，是成功的基石，是胜利的阶梯。自信的人，总是有更多的机遇，亦会有更多的成就。

曾经读到一个故事，一家大企业到一所高校招聘，所有的老师都对那些“有希望”的学生进行了一番思想教育，而那些学生也默默承受这些压力，面对如此多的对手，自信的火焰逐渐萎缩了。

招聘那天，原本自信的他们却出现了怯场，话语中带颤，腿打颤，有的甚至紧张地忘记了词语。出人意料地，一位不起眼的同学抱着试试看的态度，轻松登台，凭借着幽默自信大放异彩，犹如鹤立鸡群，令人跌破眼镜的事实也就出现在了我们的面前。

自信如此重要，如果你被自信女神的光芒所照耀，加油，向自信女神再迈进一步，如果你自信欠缺的话，不妨和我在一起，在老师提问时举一下手，又或者，在文艺表演时唱一首歌。为自信，向自信，前进吧！

自信的世界多么美好，让我们共同朝着心中的比尔。盖茨努力吧！

道德，非绑架工具

道德在生活中可以起到约束自我而使这个社会朝着更好的方向发展的作用。可是也有了一些不和谐的现象，有部分人会以道德的名义去胁迫或攻击他人，左右他人的行为，被称作“道德绑架”。

道德是用来约束自我的，绝不是用来“绑架”的工具。生活中我们可以看到很多道德绑架的例子，比如之前的老人子女没有买到全程的高铁坐票，中途被座位的主人请起来，老人女儿想挤着坐被拒，之后一位中年男子给老人让位，老人女儿却指责道:“年轻人应该多学学。”座位主人表示很委屈。在高铁上的座位都是大家花钱买的，让座是一个人道德高尚，有爱心的一种表现，但座位主人没有一定要让座的义务。她完全有自我选择让或不让的权益。而老人的子女既然是带老人去看病，买票的时候就应该注意一下这一点。高铁上是对号入座的，这与公交车是不一样的。如果对方让座就应该诚心感谢，对方若是不愿意，也不应该去指责对方，咄咄逼人。

公交车上让座的例子也不少，想一想我们从小就被教育要给需要的人让座，这是美德的宣扬，是传统美德的延续，我相信很多人都会愿意让座。我也是，在我小的时候别人给我让座，现在我长大了，我也常常给别人让座。可我们现在也听到过一些老人要求年轻人给自己让座的新闻。事件中有些年轻人确实是因为身体上的不适，而拒绝了让座。我认为这是可以被认同的，如果老人真的需要位子坐，也可以问问旁边其他的乘客愿不愿意让座。真的没有必要出现对方拒绝让座而扇对方耳光的事件。道德可以让社会更美好，但它若是成为了“绑架”的工具，就只会宣传负能量，还把“道德”这个美好的词和“绑架”给绑在了一起，道德绑架若是盛行，只会让人心愈发愈冷，消耗他人的善良，最后只会让善良的人心被掩埋。所以我们要坚决拒绝道德绑架，要维护好自己的权益。

与此同时我们也要清楚什么是道德绑架，什么不是道德绑架。我们还在让位这个事情上说说吧，我们不能够因为有关让位的道德绑架事件听多了，而觉得让位就是道德绑架，而再也不去让位，认为凡是告诉我要让位的人都是在道德绑架。那我便在这说，当你见到有需要座位的人时，而你又正好可以让位时，请你不要吝啬你的善良。因为这个世界的黑暗永远不占主流，你若把爱心善良带给他人，你也会被他人以善良对待。就像我之前说的，小时候我被别人让位，现在我让位给别人，我相信未来我老了的那一天，在公交车上，一样会有年轻人像从前那样给我让位。当然，我们也不能认为所有老人都会要求年轻人给自己让位，这样的老人还是占少数的。记得有一次我在公交车上给一位老奶奶让位，虽然我离目的地很远。谁知我却遭到了老奶奶的拒绝，她告诉我:“我没两站就下车了，你们学生学习也辛苦，坐着休息会吧!”我本来就是脑子反应慢的人，奶奶的这句话我也是好久才回味过来，记得当时我执意要给奶奶让位，因为看她真的提了不少菜，有些重量。奶奶见我坚持让座，便坐下了。没两站奶奶就要下车了，同时又有一大波人上车，我想等等还会有很多人上车吧，算了，不坐了，多站一会也无妨。谁知奶奶刚站起来就拉着我，要我在原来的位置上坐下，她不想让我一直站着，同时她还表示感谢我的好心。她笑着，提着她的菜下车了。我愣愣的坐在位置上，仿佛刚才发生的一切与我无关一样。遇到这么好的一个奶奶，心里是暖的，也让我坚定善良是正确的。人与人之间互相理解，所传递的温暖，足以抵御未来的每一场风雪。道德不一定要有多高尚，但若是努力无限去靠近，你会变得更好。而道德绑架只会让那些在让自己变得更好的人在路上就心灰意冷，在路上就被击败。不是他们的内心不够强大，而是社会的舆论若不辨清明时特别可怕。

道德，约束自己，让自己更优秀，让温暖在社会上传递。道德不是绑架的工具，拒绝道德绑架，保护自己，守护道德的一篇纯净。

年轻的我们就像还是漂泊的小船，虽然有时候找不到最终的方向，但我们务必得往前行，努力找到停泊的彼岸。

年轻一次不容易，有一首歌说的好，“再不疯狂我们就老了”，年轻就该疯狂，但更就应奋斗才行。

年轻的我们能够犯错，年轻的我们能够错过，年轻的我们还输得起。没有比脚更长的路，没有比年轻更好的青春，所以走好青春的每一步。

有努力就有期望，年轻的心有的是激情、力量、勇气。我们能够大胆的做自己，做那个心中最“疯狂”，最真实的自己。

年轻就该经历酸甜苦辣，年轻就该流泪呐喊，是我们的就该去追逐，不是我们的我们依然能够去争取，因为我们还年轻，趁青春还在，抓住青春的尾巴，在人生的战场上留下一笔属于自己的辉煌战绩!

关于音乐，我有许多小故事，当然是我自己生命的体验：

大学时候，喜欢赶时髦，爱去听音乐会。一般都轻音乐。那时候的轻音乐可很少舞蹈小品什么的，清一色管弦乐，还是古典的，所以经常因为我理解不了，两个小时有一个半小时打盹。

听一个民族音乐会，要比这个效果好多了。最起码没睡着。最有意思的是八十年代初听盛中国到我们辽阳剧院演出，那时小提琴独奏，票一点不难搞，才区区3角钱。我和几个爱好文学号称懂得音乐的狂妄小子去听了。开篇曲《良宵》拉得如痴如醉，我们熟悉啊，根据刘天华二胡曲改编的，所以非常兴奋。当听到《梁祝》的协奏曲时候，我们更兴奋了，现场的效果和大师的演奏确实让我们开眼界。一曲结束，“全场爆发雷鸣般的掌声”（那时候经常用的句子）。

可是好景不长，当怕怕哥你的第二小提琴协奏曲拉起，我们就有点茫然，舒伯特的《摇篮曲》把我们弄得摇摇欲睡，巴赫的a小调小提琴协奏曲彻底让我们崩溃了，真不明白啊，那感觉像在煎熬，那四根琴弦上奏的音乐虽然优美，可却像鞭子一样抽打着我们年幼无知而狂妄的灵魂！更让人崩溃的是，几乎所有的听众都早已经坐不住了，喧哗声越来越超越了嗑瓜子的声音，后来干脆盖过了音乐，离场的人开始络绎不绝了……

盛中国盛怒：“我下辈子不来辽阳演出！素质太低了太低了！”时间定格在1983年的春天！古城辽阳拒绝伤害了大师，大师咒骂了辽阳的小市民——那里也有我！

从那之后，我们几个爱好艺术的文青，开始恶补音乐知识，找来尽可能找来的唱片，找来音乐的书籍，从那时候开始认识西方古典音乐，认识贝多芬、威尔第、巴赫、门德尔松、柴可夫斯基、肖邦、塞茨、舒伯特、韩德尔、舒曼、巴斯特……

从小学就开始和下乡知识青年学习二胡、笛子、萧的演奏，学习简朴。可是到了小乐队，却怎么也和不上，原来，我们还不知道什么叫节奏，唉。

最有意思的是，在狂妄的青年时代，学了几天简谱，就号称能作曲了，费了好几天力气，记谱填词，唱出来却怎么听怎么像哪个熟悉的曲子，哈哈哈！

而如今，看到城里的孩子学习钢琴、提琴、古筝、电子琴成为风气，我心里非常喜悦，看到人们已经用音乐充实着自己的生活，觉得，音乐在渐渐走入寻常百姓家而欢欣鼓舞。

支教时，我是五年级语文老师兼班主任，同时教授三、四、五年级的《科学》。在四五年级的《科学》中都有一章关于“植物生长”的知识。如何教授这一章呢？这令我很是费脑筋。照本宣科吧，太无趣太枯燥，学生也不能很好的理解植物生长的知识；展示模型吧，又失去了知识原本的面貌；做实验吧，又想不出从何入手。马上就是开讲了，我还在为如何讲授这一章纠结着。

一日，我在校园散步，忽然看见教室东边有一大块荒置的空地，心中猛然一亮——“啊哈，有了！”一个“科学实验田”的想法浮现在我脑海中。

经过校长的同意，我的“科学实验田”计划开始实施了。我将那一块荒地划分为七小块，分别分给七个科学小组。那天下午，孩子们用自己从家带的工具：锄头、小铲、木锨等先将荒地上的杂草除掉，又模仿着大人的样子给自己的小土地松土、平地。土地整理好后，孩子们纷纷拿出从自己家里带来的种子，小心翼翼的挖坑、埋种、施肥、浇水，不敢半点含糊，生怕一点差错种子就出不来了。经过孩子们一下午辛勤的劳作，一块块的“科学实验田”就被孩子们“开垦”出来了。“开垦”的过程中，孩子们一个个热情似火、豪情万丈，虽然额头已经挂满了汗珠，丝毫不减他们劳动的热情，我不禁为孩子们这种热情而感动。

此时正是阳春三月，植物生长的季节。几天后，孩子们的植物陆陆续续的发芽了。闫新璐小组的玉米和花生像约定好了似的：一排排、一行行地一齐发芽，整整齐齐，甚是喜人，别的小组又是羡慕又是嫉妒；孙法玲小组都是学习上的尖子，在种植上也不甘人后，他们别出心裁的将玉米、花生、辣椒等植物按照不同的形状进行混搭着种植，虽然发芽率有点不尽人意，但是远远看去各种形状绿莹莹的，让人感觉挺有创意；姚丽君小组很是伤心，因为他们种的植物只有寥寥几棵发芽了，为了保护仅有的几棵小嫩芽亦或者是为了遮丑，他们在自己土地的周边架上了一圈篱笆，引来了不少孩子的光顾和效仿；四年级的可能是因为年龄太小，总是种不活东西，大部分刚发芽就死掉了，于是他们各种植物换了一茬又一茬，像插花一样，倒也别有一番情趣。

实验田里的植物一天天的生长着，孩子们像呵护幼儿一样呵护着自己田里的植物，每天细心地记录着植物的变化，用手指头指着去数有几片叶子，用尺子去量植物有多高了。植物稍有枯萎的迹象便又是浇水又是打药，甚至几个小男生用干草为那几棵发蔫的植物搭了个“小帐篷”生怕其晒着。可喜的是，在支教结束的前几天，孩子们的植物大都开花了，孙法玲他们小组种的辣椒竟然结果了：一个小小的辣椒漂漂亮亮的挂在枝叶中间。

小小的一块“科学实验田”，孩子们在种植的过程中体味着劳动的辛苦与快乐，在观察中真真切切的学习了植物生长的全过程，在小组的配合中培养了集体意识和团队精神，在收获中学会了珍惜来之不易的劳动成果。作为老师的我，看到孩子们种植的植物一株株的成长起来，我很欣慰，我知道孩子们一颗颗小小的心灵也成长了。

地球在冗长的时光里慢慢转变着自己的形态。地壳开始折叠、拆解，完成了无数的起伏错落。落差使世界不再单调，有了高山，有了深谷，有了激流，有了瀑布。壮观雄伟，动人心魄。

每个人的一生都是一个故事。故事正是因为拥有高低曲折的落差才会显得精采。

贝多芬是个音乐家，当初只是个略显平凡的音乐家。当他双耳失聪时，他的世界开始崩裂，突如其来的打击几乎让他坠入地狱。可是他并没有被击倒，面对这巨大的落差他选择了坚强。而后他克服重重困难，创作出了一首首闻名世界的交响曲，一次又一次攀越音乐的高峰。

可想而知，若是贝多芬没有历经这么大的落差，这个世界就少了一位伟大的音乐家，少了那么多激动人心的交响曲。每个人的生命中都会遭遇落差，你若选择坚强，就必定能攀上高峰；你若选择懦弱，那便只能洗洗身子在深谷中裹尸。

在社会上每个人的地位各不相同，这样地位之间的落差往往使人衍生出各种情绪。下位者对上位者的嫉妒、羡慕，上位者对下位者的怜悯、蔑视等等。

就拿偶像歌星来说，许多网络上的留言对歌手都是蓄意中伤。比如周杰伦，红遍亚洲的天王，喜欢他的人很多，不喜欢他的人也不少。可网络上大部分恶意的留言中，并不是就事论事，也忽略了他的才华，只是一味地说这个人是垃圾等等。而这也就是嫉妒了，在巨大的落差前衍生出畸形的情绪。

任何人的成功都不是简单的。他可能在你看不到的夜晚喝着黑咖啡熬着夜，用自己的全力在工作着，第二天再强打精神，展现给世人光鲜亮丽的自己；而很多人不明白，所以一味地辱骂，发泄自己的烦闷。在落差面前若不摆正心态，也就只能一辈子在底层愤世嫉俗了。

落差之于人生是一道坎。就像是一块玻璃，你用尽全力撞碎它、穿越它，成功了，但也血肉模糊、遍体磷伤。这时能否继续前行就要取决于自己的心态。把落差放入回忆，让它成为值得追忆的美丽风景。